«Metodologías activas mediadas por plataformas digitales y participación estudiantil en educación escolar: revisión de alcance sobre dimensiones, diseño pedagógico y equidad». Sapiens Global 2, no. 1 (junio 30, 2026): 75–86. Accedido septiembre 15, 2026. https://sapiensglobal.org/sgij/article/view/18.